De ahí que las organizaciones necesiten una herramienta que les permita comunicar la estrategia, así como los procesos y sistemas que le ayuden a implementarla y obtener retroalimentación sobre ella.
El Balanced Scorecard o Cuadro de Mando Integral brinda la solución a los requerimientos educativos y estratégicos en el proceso de alineación de sus recursos y procesos de gestión.
Ecuador contará por primera ocasión con un programa especializado de nivel internacional en el diseño e implementación del Balanced Scorecard para Instituciones Educativas. Un programa de vanguardia que mejorará sus procesos, optimizará sus recursos y logrará integrar a la organización en una sola unidad estratégica con resultados medibles y vinculados con la estrategia y objetivos de la dirección.
2. Objetivos
• Conocer la importancia y utilidad del Balanced Scorecard o Cuadro de Mando integral en la gestión y estrategia de la institución educativa.
• Desarrollar técnicas de planificación basada en objetivos claros para el diseño del Cuadro de Mando Integral en base a las perspectivas estratégicas que afectan a la educación.
• Detallar procesos y herramientas para crear un Cuadro de Mando Integral aplicado a instituciones educativas.
• Presentar los principales inconvenientes y soluciones en el proceso de implementación del Balanced Scorecard.
• Elaborar indicadores alineados a los procesos y estrategia integrados en un Balanced Scorecard modelo listo para implementarse en su institución.
3. Participantes
Universidades, Colegios, Centros de Estudio de idiomas, Academias, Centros de Educación Inicial y toda institución cuya actividad se encuentre relacionadas a la creación de conocimiento, formación educativa y desarrollo de habilidades.
Perfil de Asistentes:
Grupos directivos y administrativos de Instituciones Educativas
• Directores Generales de Instituciones Educativas.• Decanos.
• Coordinadores y Administradores.
• Directores de Comunicación y Marketing de Centros Educativos.
• Consultores especializados en diseño, desarrollo estratégico, comunicación y gestión de centros educativos.
• Estudiantes del área de Educación Superior, Media e Inicial y profesionales relacionados con la industria educativa.
El Programa Internacional, abarcará las siguientes temáticas y contenidos:
• Estrategia y Concepto de Balanced Scorecard aplicado a la Actividad Educativa.
• Atributos relevantes por perfil y Grupos Estratégicos de Competencia dentro de cada Formato Educativo.
• Posicionamiento aspirado del centro educativo.
• Análisis y descripción de la situación actual.
• Definición de la Situación Horizonte del Centro.
• Generación de Hojas de Ruta Alternativas para conseguir los objetivos estratégicos.
• Estrategia y Programa Docente y de RR.HH.
• Investigación y Desarrollo Educativo de Centro.
• Soportes Físicos.
• Estructuración de la Oferta y Servucción.
• Marketing y Branding Educativo.
• Endomarketing de Centro.
• Clienting Educativo.
• Revisión de conceptos expuestos CASO I.
• La importancia del control de la ejecución balanceada de la estrategia. Conseguir alcanzar los objetivos de corto plazo sin poner en riesgo el futuro.
• Factores Claves de Éxito e Indicadores disponibles de medición.
• Ejercicios de descripción gráfica de la estrategia del centro (mapping).
• Lógica de relación entre las perspectivas.
• Perspectiva Financiera del Centro.
• Perspectiva de Proposición de Valor para el Cliente y Stakeholders.
• Perspectiva Interna de Procesos Operativos del Centro.
• Perspectiva de Aprendizaje y Crecimiento.
• Jerarquización y Ponderación de Proyectos.
• Análisis de Impacto y Riesgo de los proyectos educativos.
• Secuenciación y Priorización de Proyectos.
• Selección de los Factores e Indicadores de Performance Educativa, relevantes para nuestra estrategia y posicionamiento aspirado.
• Revisión de una aplicación básica de seguimiento del BSC del Centro.
• Revisión de conceptos expuestos CASO II.
Francisco Javier Díez Cardona (España)
• Director del programa de Estrategia para centros educativos de ESIC BUSINESS & MARKETING SCHOOL en Valencia, España.
• Consultor de Tradigenia SL para implementación de Balanced Scorecard, procesos y medición en diversas universidades y centros educativos de España.
• Fundador de Action Learning SL, especializada en Formación de Emprendedores.
• Licenciado en Derecho, especialidad Empresa, por la Universidad de Valencia.
• Diplomado en Marketing Estratégico por el ICADE (Universidad Pontificia de Comillas) y en Dirección Eficaz de Proyectos Complejos por ESADE Barcelona (Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas).
• Coautor de los libros: “ABC del Marketing”, “ABC de la Legalidad y la Fiscalidad”, y “Emprender con Éxito”, todos ellos editados por Gestión 2000 de Barcelona
La duración total del programa intensivo será de doce horas académicas, distribuidas en dos jornadas intensivas en cada ciudad.
Horario de cada jornada: 14:30 – 20:30
7. Fechas
8. Contenidos y Materiales
Los asistentes contarán con todo el material necesario para el desarrollo del Programa Internacional, recibiendo en formato digital las diapositivas del expositor, junto con material complementario en formato impreso. Los asistentes recibirán DIPLOMAS OFICIALES emitidos por Formación Gerencial Internacional.
9. Inversión
Inversión promocional válida solo hasta el 30 de agosto de 2009
Formación Gerencial Internacional:
Descargar el Formulario de inscripción
Información Quito: 02 501 063 / 088 763 373
Información Guayaquil: 2611307 / 099743266
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
www.formaciongerencial.com
